miércoles, 21 de diciembre de 2011


PROYECTO: 
De 0 a cien... en un libro cabemos todas y todos


















Ya está en marcha el proyecto De 0 a cien... en un libro cabemos todas y  todos, que dentro del PROGRAMA ARCE, y en torno al libro y la lectura, pretendemos poner en práctica durante este y el próximo curso escolar.
Somos, el CP Escola del Mar de Barcelona, el IES José Planes de Murcia, el CP Rafal Nou de Palma de Mallorca, el CPEE Francisco del Pozo de Madrid, el CEPA El Duratón de Segovia, y nosotros el CEIP Virgen de la Cabeza, de Málaga.
Para ello, los participantes en el proyecto, hemos llevado a cabo las primeras sesiones de trabajo en Canillas de Aceituno durante los pasados días 14, 15 y 16 de diciembre.
CANICA 53

ESPECIAL: FEDERICO GARCÍA LORCA


Con motivo del 75 aniversario de la muerte de Federico García Lorca, publicamos un número especial con el material preparado por los alumnos de 2º de ESO.






miércoles, 14 de diciembre de 2011



 PROGRAMA: ACTIVIDADES DÍA DE LA LECTURA


















Ya está listo el programa de actividades para la celebración del Día de la Lectura en Andalucía, el 16 de diciembre, pero que nosotros vamos a celebrar, por causas ajenas a nuestra voluntad, el próximo día 22 de diciembre.
Para ello proponemos:

De 9:00 a 11:00 de la mañana

POEMAS AL SOL
Desde primeras horas de la mañana, cada curso llevará a cabo la colocación de sus poemas en las calles del pueblo. Una actividad que hemos llamado POEMAS AL SOL, y en la que regalamos poemas de Lorca a los vecinos del pueblo.

A partir de las 10:00 Exposición

UN POEMA, UNA MIRADA

Visita por Ciclos de la exposición montada con las ilustraciones de poemas realizadas por los alumnos del Colegio, desde Infantil a 2º de ESO, de poemas de Federico García Lorca.

12:00 Recital poético

Recital de poesía a cargo del Club de Lectura GUSIFAMILY, el Club de Lectura y Escritura Literaria de Canillas de Aceituno, el Centro de Adultos, junto con algunos alumnos y exalumnos del Colegio.

12:30 El retablillo de Don Cristóbal

Representación, por parte de los alumnos de 2º de ESO de la adaptación de la obra "El retablillo de Don Cristóbal" de F. García Lorca.

13:00 Canciones y poemas
Interpretación, por los alumnos de algunos cursos, de poemas musicados de Federico García Lorca.

  • En el transcurso de los actos se entregará a los asistentes, el número 53 de nuestra revista CANICA. Número especial dedicado a nuestro gran poeta y dramaturgo Federico García Lorca, al que recordamos en el 75 aniversario de su muerte y con el que celebramos el Día de la Lectura en Andalucía.
  • Cualquier modificación en los actos y el orden de cada uno, será comunicado con la debida antelación.
Atentamente
El responsable de la Biblioteca.


miércoles, 2 de noviembre de 2011

POEMAS AL SOL


¿Y si cogemos un pequeño poema o un fragmento de un poema de Federico García Lorca, le añadimos una pequeña ilustración y se lo regalamos a alguien, sin importarnos quién?
Pues bien, en tamaño cuartilla, y en hojas de distintos colores, vamos a copiar poemas y le vamos a añadir dibujos y estos poemas los vamos a colgar, tender con pinzas de la ropa, por eso a esta actividad le llamamos POEMAS AL SOL, en las barandillas del pueblo. En el paseo, donde en otras ocasiones hemos ido a leer, en la zona de las palmeras, antes de llegar al Colegio, en la zona donde aparcamos,... El primero que pase por dichos lugares se podrá llevar a casa un poema de Lorca con ilustración original de uno de nuestros alumnos, como regalo.

Esperamos que ese día luzca el sol.


UN POEMA, UNA MIRADA



Hemos empezado a trabajar algunos aspectos de la vida y la obra de Federico García Lorca.
Estamos leyendo los poemas más conocidos del poeta y se están realizando ilustraciones de los mismos a base de dibujos, fotografías, collages o cualquier otro medio susceptible de ser escaneado y manipulado. Con una buena y representativa selección de esos trabajos queremos montar una gran exposición que llamaremos “UN POEMA, UNA MIRADA”.
Queremos colocar un papel continuo, de unos 50 centímetros de ancho, por todo el salón de actos del Colegio, e ir pegando los poemas con sus ilustraciones, así como los originales de las ilustraciones realizadas por los niños.


La exposición permanecerá abierta desde el próximo 16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía.


miércoles, 26 de octubre de 2011

CLUB DE LECTURA GUSIFAMILY


Ya está en marcha otra vez, el Club de Lectura. Para el que quiera recordar, se creó con un grupo de madres realmente preocupadas por la educación y el fomento de la lectura en sus hijos y con objetivos como:
-        Despertar la sensibilidad que haga descubrir el placer que puede proporcionar la lectura.
-        Educar para el tiempo libre.
-        Desarrollar la creatividad.

Durante el curso pasado trabajamos duro para estar presentes  en todas las actividades programadas en el Colegio en torno al Libro, la Biblioteca y la Lectura, que no fueron pocas. Además, se decidió el nombre, GUSIFAMILY;  y se eligió entre todos, el logotipo, que aquí veis ya pasado a limpio.
Y en este comienzo de curso, afortunadamente el ánimo no ha decaído, y aquí estamos otra vez, como decía.

Pensamos reunirnos todos los martes que podamos a partir de las 9 ó 9,30 de la mañana, cuando acudamos a nuestros hijos al Colegio. Por supuesto, en la Biblioteca. Ya nos hemos visto una vez y hemos planificado o planteado algunas propuestas para este año.

-Sabemos que todo el Colegio está implicado en el disfrute de la obra de Federico García Lorca, y por lo tanto queremos prepara un pequeño recital poético sobre el autor, con la participación de nosotras con nuestros hijos, para el 16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía.
-        Queremos hacer de cuentacuentos y hemos decidido empezar con el montaje, que el maestro Miguel se quedó con las ganas de verlo mentado, de “¿A QUÉ SABE LA LUNA?” de Michael Grejniec. Ya iremos diseñando otros montajes a lo largo del curso.
-        No queremos abandonar algunas de las propuestas ya iniciadas el curso pasado como la realización de descriptores , por parte de los niños y adultos que se llevan a casa libros en préstamo de la Biblioteca.
-        Volvemos a intentar que cada alumno tenga y manipule su carnet de Biblioteca.
-        Queremos iniciar una colección de marcapáginas realizados por los niños y adultos que utilicen la Biblioteca.
-        Deseamos poner en marcha la actividad CUENTAME UN CUENTO, de niños a otros grupos de niños.
-        Y queremos animar a todos aquellas madres y aquellos padres que quieran trabajar para fomentar la lectura en Canillas de Aceituno, que  se unan al Club de Lectura GUSIFAMILY.

Saludos y aquí estamos de nuevo.

domingo, 2 de octubre de 2011

BIENVENIDOS AL CURSO ESCOLAR 2011-2012


Bienvenidos al curso 2011-2012. Bienvenidos a toda la Comunidad Escolar, maestros antiguos (que están y que ya no están) y nuevos, alumnos, madres y padres de Canillas de Aceituno. Por delante tenemos un curso lleno de posibilidades y con retos importantes.
Desde este blog, puerta principal de nuestra Biblioteca y nuestro Colegio planteamos un trabajo aula-biblioteca , proyecto de trabajo, proyecto documental, investigación… en definitiva una metodología de trabajo que lleve de la información al conocimiento (esta información además del libro de texto se puede conseguir en una página web, en libros informativos, en una excursión, en un encuentro con madres, en cuentos en la biblioteca de casa, del pueblo, del cole…)

Esta forma de trabajar favorece el uso de la Biblioteca Escolar como un verdadero Centro de Recursos para el Aprendizaje (CREA),  saltando de ser un solo espacio de lectura y préstamo y llegando a ser un espacio más del Centro en el que el proceso de enseñanza aprendizaje sea factible, tal vez aquí está el sentido del título de  nuestro Proyecto de Lectura y Biblioteca, “La biblioteca, más cerca”, es ese espacio donde voy a nutrirme de información, donde voy a poder procesarla y por supuesto después vamos a comunicarla. Y con la pretensión de:
  • Motivar y fomentar el gusto por la lectura.
  • Despertar el interés por el saber.
  • Desarrollar prácticas lectoras y de manejo crítico de diversos textos y mensajes (páginas web, libros informativos, dvd...)
  • Incentivar la escritura creativa
  • Implicar al alumno/a en su aprendizaje, ofreciéndoles medios e instrumentos adecuados.
  • Hacer de la Biblioteca escolar un aula viva, convirtiéndola en centro generador de un buen ambiente lector que lleve al descubrimiento, investigación, ocio...

Para ello queremos presentaros los principales temas de actuación que deseamos materializar durante este curso que empieza, para el logro de los objetivos anteriormente expuestos.
En primer lugar, Federico García Lorca, que recordamos en el 75 aniversario de su muerte en agosto de 1936, que nos ocupará todo el primer trimestre y que alcanzará su cenit  el 16 de diciembre, Día de la Lectura en Andalucía, con recitales, exposiciones y representaciones teatrales entre otras actividades.
En segundo lugar, si Dios quiere, el Mediterráneo, como hilo conductor de todo el segundo y tercer trimestre con actividades especiales de cara al Día de la Paz, los Carnavales, Día de Andalucía y Semana Cultural y fin de curso.
Espero que sea un curso provechoso para todos y que todos aprendamos mucho y seamos mejores personas.
Bienvenidos a todos. De parte del maestro Miguel Iranzo Martín.

jueves, 30 de junio de 2011

Biblioteca Escolar "Maestro Juan Bravo González"

Renombramos nuestra Biblioteca Escolar. En reconocimiento por el trabajo realizado durante tantos años al frente de nuestra Biblioteca Escolar, y a petición de todo el Claustro de Profesores, el Consejo Escolar decide renombrar este espacio escolar con el nombre de "Maestro Juan Bravo González".
En agradecimiento a sus años de entrega, de ilusión, de motivación y a su capacidad para implicar a todos en sus proyectos lectores.

lunes, 30 de mayo de 2011

Ciberbullying


El pasado viernes nos dieron unas charlas sobre Ciberbullying, os dejamos el enlace a la presentación que nos mostraron, así como algunos otras direcciones de interés, par que podamos informarnos del tema.

martes, 24 de mayo de 2011

El cómic y Picasso.

Los compañeros de bilingüismo nos proponen trabajar a Picasso a través del Cómic.  Para ello nos han propocionado una viñetas tamaño A·3 que deberemos colorear, decorar y completar con alguna viñeta. Además se va preparar una exposición con los trabajos artísticos-manuales elaborados.
Os dejamos algunos enlaces que os pueden servir:
Picasso en la Wikipedia
Imágenes de Picasso.

Plan de Consumo de Fruta y Verdura en las Escuelas





Desde el curso pasado estamos participando en el Plan de Consumo de Fruta en las Escuelas.  Este año con motivo del concurso Disfruta la fruta, hemos habilitado un capítulo en el libro virtual de Recetas con fruta, esperamos que os resulten deliciosas.

viernes, 6 de mayo de 2011

La pócima de Gusifamily

Una pócima llamada Gusifamily

            En un pueblo muy lejano de la comarca de la Axarquía, llamado Canillas de Aceituno, había unos niñ@s que se reunían en la biblioteca del Colegío Virgen de la Cabeza.  Allí los niños se lo pasaban muy bien, leían, compartían ilusiones, se intercambiaban ideas, aprendían muchas cosas sobre la vida, sobre la naturaleza...
         Un día se reunieron los niñ@s para crear una mascota, en los que estos niñ@s se sintiesen identificados; pensando, imaginando...crearon a Gusi.
Esta mascota era un gusano muy divertido, daba significado a la biblioteca, era “el gusanillo de la lectura”.
         Pero un día habían unas “brujillas” en la puerta de la biblioteca que tenían envidia de ver como eso niñ@s se divertían, y ellas querían pasárselo igual de bien que esos niños.
Pero...¿Cómo esas “brujillas” podrían formar parte de ese grupo de niños tan divertido?
Una mañana se les apareció un “mago”  y les dijo: -¿Qué os pasa? ¿Por qué estáis tan tristes? 
Y una de las “brujillas” le dijo: -Nos gustaría volver a  ser niños, volver a tener ilusiones, creatividad, imaginación, saber expresarnos como lo hacen los niños del “club de Gusi”.
El mago sacó su varita mágica y les dijo: -¡No hay problema! Vosotras vais a formar parte de esta Biblioteca.
Las brujillas muy contentas le dijeron: -¿Cómo podemos hacerlo?
El mago les dijo: -Vais a crear un “grupo de brujillas”, pero, para ello necesitáis una mascota.
Las “brujillas” no pensaron mucho el nombre, puesto que ese gusanillo, él que hacía que los niños leyeran, que compartieran aventuras, que intercambiaran opiniones… les gustaba mucho y pensaron que su mascota y su grupo se llamaría “Gusifamily”
         Para ello se reunieron todas “las brujillas”, como si de una gran familia se tratara, y compartieron sensaciones, opiniones…igual que lo hacían los niños.
         La idea les gustó a todos los niños de ese Colegio, pero como las brujillas estaban muy verdes en eso de crear una mascota, pidieron ayuda a los niños del Colegio.
         Las brujillas y el mago hicieron un concurso para elegir el dibujo más bonito y representativo de todos.  Después de varios días votaron los niños, los maestros, los padres y las madres…la urna estaba llena de votos.  En el recuento salió como ganadora una mariposa. (el gusanillo se hizo grande y se transformó en mariposa, igual que un día los niños se convirtieron en “brujillas”).  Esto hizo que  las brujillas se dieran cuenta que también podían volver a sentir las mismas emociones    que un niño, podrían intercambiar, una vez al mes, sus opiniones, y hablar de lo más importante:
         DE SUS HIJOS.
Entre todos hicieron una  pócima mágica para ser feliz con la lectura.  Los ingredientes son:
         -Un puñado de niños y niñas.
         -Un puñado de brujillas
         Mezclamos los ingredientes en la cazuela de la biblioteca, movemos con una colección de libros y  por último, y lo más importante, con la varita del mago decir las palabras mágicas:
         “UN, DOS, TRES, A LEER Y DISFRUTAR”
 y … colorín, colorado esta historia ha comenzado.

P.D: Gracias a todos los niños y niñas por los dibujos tan bonitos que nos han hecho y al esfuerzo que han realizado.  Necesitamos más “brujillas” para que GUSIFAMILY siga creciendo.

Firmado: Una brujilla.

Beatríz López  Ramos es mamá de alumnos de 4º y de 1º de E.Primaria.

miércoles, 4 de mayo de 2011

Ya tenemos ganador del Concurso de Mascotas de Gusifamily.

La ganadora ha sido Claudia Martín Millón de 1º de E.S.O. y así nos justifica su dibujo:

GUSIFAMILY:
“Gusi ha crecido, ya es mariposa”
        Quizás la idea que me empujó a hacer este dibujo no fue otra que la de que con el paso de los años la lectura se ha ido convirtiendo en algo más importante, algo fundamental e imprescindible en la vida de cualquier persona, algo con lo que cualquiera puede ausentarse un momento y entrar en el mundo de la imaginación, donde nada es imposible...
        Lo cierto es que en el colegio, en la biblioteca y en casa, desde pequeños, nos han enseñado que leer es una cosa que no puede faltar, y con la cual nos podemos divertir, pero, en cierto modo, y, sobretodo, cuando éramos pequeños, la hemos tomado como una obligación más, como los deberes, por ejemplo.
Pero ahora, que hemos crecido y sabemos realmente que es lo que implica una palabra como lectura, nos damos cuenta de que leer es un privilegio y de que si hoy podemos soñar leyendo no es más que gracias a ellos, a los profesores, a las personas que un día nos enseñaron a leer, y a las cuales hoy tenemos que dar las gracias... Y por eso hemos decidido llevarlo a casa, por eso hemos decidido compartir con todos aquellos a los que queremos el placer de la lectura. Porque leer ya no es que “el niño venga a casa teniendo que leer un libro”, leer es ya “disfrutamos leyendo en familia”
Gusi ha crecido, ha evolucionado..... Ya es mariposa.

Claudia Martín Millón 1º E.S.O


Concurso Mascota Gusifamily


El pasado 13 de abril votamos todos, niños, padres y madres, maestros...la mascota que iba a representar al grupo de lectura de padres y madres de la Biblioteca de nuestro Cole. 
Fue todo un acontecimiento, la biblioteca no dejaba de recibir visitas que iban engrosando el buzón preparado al repecto.
Gracias a todos por vuestra colaboración.

jueves, 28 de abril de 2011

Panel del CEIP Virgen de la Cabeza, en el IX encuentro de lectura y bibliotecas.

Este es el Panel de nuestro Cole, que hemos presentado en el IX encuentro de lectura y Bibliotecas realizado en la Delegación Provincial de Málaga, los días 13 y 14 de abril.  En el recogemos los servicios que se prestan desde la Biblioteca.

miércoles, 27 de abril de 2011

XI ENCUENTRO PROVINCIAL DE LECTURA Y BIBLIOTECAS ESCOLARES

 Los días 13 y 14 de abril se celebró este noveno Encuentro bajo el título “Biblioteca escolar, puerto seguro. Convergencias cultura impresa, cultura digital”.
Las dos sesiones de las que constaban las jornadas tuvieron lugar en el Salón de actos de la Delegación Provincial en horario de 17:00 a 20:00 horas.

En el texto de conclusiones del II Congreso Nacional Leer.es (Madrid, 22-23 de noviembre de 2010) titulado Leer para aprender. Nuevas alfabetizaciones, apartado noveno, se decía: “Las bibliotecas escolares, como centros de recursos y servicios de apoyo al aprendizaje, constituyen un entorno privilegiado para el desarrollo de todas aquellas competencias relacionadas con la lectura y el tratamiento de la información. En un contexto digital, la biblioteca amplia sus objetivos y funciones y se involucra claramente en el proceso educativo, facilitando las nuevas alfabetizaciones y reforzando las más tradicionales. En las bibliotecas escolares, para que puedan contribuir al papel que tienen en la era digital como lugares de gestión de la información, se han de producir cambios como:
- Incorporación en las colecciones de recursos digitales seleccionados y organizados.
- Generalización del uso de herramientas de la web 2.0. que faciliten la presencia de la biblioteca en todos los ámbitos de la escuela, que ofrezcan servicios personalizados y sean plataformas de gestión del conocimiento”.
El Encuentro Provincial de Bibliotecas Escolares ha querido contribuir en su novena edición a clarificar y reforzar el papel relevante que las bibliotecas escolares han de asumir en el marco del Plan de Centro y en el desarrollo de los proyectos educativos.

Objetivos
  • Presentar los documentos de referencia para los responsables de las bibliotecas escolares.
  • Reconocer la presencia de la biblioteca escolar en el ciberespacio y las posibilidades de proyección e intervención.
  • Conocer experiencias de servicios y programas desde la biblioteca escolar en el ciberespacio.
  • Conocer y reflexionar sobre los avances de la edición digital y concretamente sobre el libro electrónico.
  • Reflexionar sobre los retos de la biblioteca escolar ante el entorno digital.
  • Exponer a través de paneles los programas, servicios, actividades y materiales producidos por las bibliotecas escolares de Málaga y provincia.
  • Presentar propuestas editoriales dedicadas al libro digital.
Contenidos
  • Situación actual de la evolución del libro electrónico.
  • Presencia y proyección de la biblioteca escolar en el ciberespacio y en las redes sociales.
  • Retos de la BE-CREA ante el entorno digital.
  • Experiencias de webs y blogs de bibliotecas escolares.

Canillas asiste a las jornadas ARCE 2011

Programa VI Semana del Libro en Canillas


Mercedes Junquera nos visita en la Semana del Libro.

UNA MAÑANA CON MERCEDES JUNQUERA GÓMEZ EN CANILLAS DE ACEITUNO.
           
            El día 15 de abril, Mercedes estuvo con nosotros. Ella es una gran colaboradora del mundo de la cultura, no sabe decir “no” y aunque jubilada, siempre está dispuesta a acercarse allí dónde la reclaman.
            En 1951, época en que eran muy pocas las mujeres que accedían a la universidad, Mercedes obtuvo el título de maestra nacional. Su madre quería que ella tuviese esa titulación, aunque nunca llegó a practicar este oficio. ¿Quién le iba a decir a ella que ahora, ya jubilada, lo iba a ejercer, con su continua presencia en colegios e institutos?
Mercedes es licenciada en Filosofía y Letras en Madrid y posee un Máster en la Loyola University de Chicago. Además, es doctora en Filosofía y Letras en la Universidad Complutense sobre historia de América y tiene un Máster en Psicología en 1978.
            Fue también de las primeras mujeres en salir en los años 50 a trabajar a EE UU y dar clase en una universidad, ocupando puestos importantes de responsabilidad. Ha sido directora académica de los cursos de español y  profesora emérita de Literatura Española de la Universidad de Bowling Green, Ohio, entre los años 1.973 y 1.993. Gracias a estos cursos, vino en algunas ocasiones con sus estudiantes a esta tierra, conoció esta zona y hoy se encuentra entre nosotros. “Aunque madrileña de pura cepa, elegí la Costa del Sol para vivir mi jubilación. He de decir que la vista del Mar Mediterráneo, siempre azul, y las montañas que van a hundirse en él desde Sierra Nevada, influyeron mucho en mi elección”.
            Actualmente ha sido reconocida como socia de Honor por la Sociedad de Amigos de la Cultura de Vélez Málaga, de la que forma parte colaborando en su club de lectura.
            Mientras tanto, Mercedes ha tenido tiempo de criar tres hijas y un hijo, y de ver crecer a siete nietas y dos nietos, así como de escribir innumerables libros, que no vamos a mencionar porque son muchos, montones de artículos, congresos y dictar multitud de conferencias. Ha recibido numerosas distinciones de universidades, de diferentes centros académicos y culturales de España y EE UU.
            Cómo podéis ver, su currículum es impresionante y difícil de resumir, aunque sus méritos más importantes están en su forma de ser. Los niños y niñas la han calificado como amable, simpática, sencilla... Decían: “Se nota que le gustan los niños”, “¡qué bien hace las voces de sus personajes!”, “tan mayor... ¿cómo puede aprenderse de memoria tantas cosas?”, “¡qué bien mueve las manos y qué caras pone!”, “¡qué bonito dice las poesías!”, “¡y, además, le gusta jugar con los niños, inventó un juego para terminar las historias, y jugó hasta con los mayores: el cohete hace 'ssssssssssss...' mientras sube al cielo!” Solo bastaba ver sus caras para saber que estaban impresionados, grandes y pequeños, ¡con lo difícil que es mantener la atención continuada de los más pequeños! Ella lo consiguió. También los maestros y maestras que allí estábamos seguíamos con atención su “arte interpretado con sencillez”. Fue una mañana de entrañables “cuentacuentos”, leyendas y poesías en la que Mercedes nos divirtió, motivó y cautivó  a todos. Aún hoy me comentaban mis alumnos: “Todavía me acuerdo de su cara y de sus historias”. Ha sido un lujo tenerla con nosotros y esperamos seguir contando con ella, como así nos lo ha prometido.
            Solo nos queda dar las gracias a Mercedes por ser como es y por su maravillosa forma de contagiar el gusto por la lectura.
GRACIAS MERCEDES.
                                                        Paqui Ponferrada . Canillas, abril de  2011

martes, 26 de abril de 2011

El cole de Canillas participa en las jornadas de ARCE con un proyecto de Biblitoeca Escolar.

Programa de Agrupaciones de centros educativos (ARCE)

Este programa tiene como finalidad establecer cauces de colaboración que permitan el establecimiento de agrupaciones o redes de centros educativos e instituciones públicas del ámbito de la educación (Programa ARCE), ubicados en diferentes Comunidades Autónomas o en las ciudades de Ceuta y Melilla, para desarrollar proyectos comunes que deben llevarse a cabo en equipo entre todos los centros o instituciones participantes.
El planteamiento de proyectos comunes busca, por una parte, impulsar los intercambios entre los centros o instituciones y la movilidad de alumnos, profesores u otros profesionales de la educación contribuyendo a la adquisición y mejora de sus aptitudes, no sólo en las competencias, áreas, o temas en los que se centra el proyecto, sino también en la capacidad de trabajar en equipo. Por otra parte, se pretende consolidar redes educativas todo ello en aras de una mejora en la calidad de la educación.
A través de este programa de cooperación territorial se podrá:
  • Intercambiar experiencias
  • Establecer un marco para el debate y la reflexión conjunta
  • Favorecer la creación de vínculos y redes educativas
  • Colaborar en el desarrollo curricular
  • Descubrir los elementos diferenciados de la diversidad cultural y social de las distintas Comunidades Autónomas
  • Elaborar y difundir materiales que puedan ser de aplicación en diferentes ámbitos educativos