Leemos
en clase diferentes versiones del cuento clásico “Caperucita
Roja”: lo comentamos, lo volvemos a contar nosotros, comparamos
los diferentes finales que se cuentan…
Propongo
a los niños y niñas que piensen de qué otros colores podría ser
la capa de Caperucita Roja.Pregunto
al grupo qué pasaría si Caperucita fuera de otro color, y de qué
color les gustaría que fuese.
Mediante
una votación con folios de colores, cada niño y niña elije el
color el cual le gustaría que fuese Caperucita. Hacemos el
recuento, apuntando en la pizarra con palitos de diferentes colores,
y finalmente escribiendo el número obtenido por color. El folio de
color rosa es el más elegido por los niños y niñas.
Por
lo tanto, ya tenemos un nuevo título para nuestro cuento:
“Caperucita Rosa”.Invito
a los niños y niñas a crear una nueva historia del cuento en la
que el color rosa sea el protagonista. Entre todos, creamos una
historia a partir de la original. En la cesta, Caperucita ya no
lleva zumo ni miel, sino algodón de azúcar y batido de fresa, y el
lobo queda desbancado por un gracioso cerdo rosado.El
color rosa es protagonista en este cuento, y toda la historia se
desenvuelve en torno a este color.Para
confeccionar el cuento, nos centramos en todo tipo de actividades
plásticas.
Finalmente,
el cuento de Caperucita Rosa es un
cuento muy divertido y original.
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