jueves, 27 de junio de 2013
MAÍTO PANDURO
LECTURAS GUIADAS
Maíto era un niño gitano que vivía en un barrio de chabolas de Seseña. A veces le llamaban Panduro, como a su padre, el mote de la familia, del que Maíto estaba muy orgulloso. Maíto acudía cada día al colegio porque… al mediodía daban de comer. Era el favorito de Susana, la maestra; ella le cuidaba y a él le encantaban sus cuidados. Además compartían un secreto: el padre de Maito estaba en la cárcel. Por consejo de la maestra el niño comienza a escribir cartas a su padre. Las contestaciones llegan en forma de dibujos ya que Panduro no sabía escribir; unos dibujos que el niño traduce como si de palabras se tratara y a los que él responde de igual manera, para no hablar lenguajes distintos. Los dibujos se convierten entonces en un código secreto entre padre e hijo. Una comunicación sin normas, sin puntos ni comas, que se suceden cada semana.
Una historia llena de sensibilidad que nos acerca al mundo gitano, a sus problemáticas y a también a su idiosincrasia, a sus valores, a su gusto por la libertad
martes, 25 de junio de 2013
EL CIRCO DE BALTASAR
LECTURAS GUIADAS
La visita de Baltasar siempre es muy esperada. Con él llega no sólo la magia del circo y la poesía, a través de sus poemas-piedra. Baltasar es también el hombre que hace creer en los sueños y las ilusiones, el que cuida la naturaleza y con el que pequeños y grandes forman piña para defender su pueblo de los hombres eléctricos.
CANICA 60
Y ya está en circulación el número 60 correspondiente a nuestra revista CANICA. En ella destacamos el encuentro en Vilassar de Mar (Barcelona) de nuestros alumnos con los alumnos de los centros implicados en el proyecto Arce, con motivo del Día de Sant Jordi, con un gran encuentro de teatro de los alumnos. Además de otros extraordinarios artículos y trabajos de Infantil: Caperucita Rosa, Piratas y Egipcios y los encuentros en la Biblioteca. El trabajo sobre las supersticiones de 1º de ESO, el encuentro con la autora Marinella Terzi, la participación; la participación en el programa mira de educación vial; nuestro rincón bilingüe, nessie's corner y nuestras recomendaciones de lecturas.
Sin olvidar las colaboraciones espaciales, con temas de medio ambiente y naturales, Lidia Jiménez Pérez y Alberto Escolano Pastor.
lunes, 24 de junio de 2013
CAPERUCITA ROSA
UNA VERSIÓN DE INFANTIL DE 3 AÑOS PARA EL CLÁSICO DE CAPERUCITA ROJA
Leemos
en clase diferentes versiones del cuento clásico “Caperucita
Roja”: lo comentamos, lo volvemos a contar nosotros, comparamos
los diferentes finales que se cuentan…
Leemos
en clase diferentes versiones del cuento clásico “Caperucita
Roja”: lo comentamos, lo volvemos a contar nosotros, comparamos
los diferentes finales que se cuentan…
Propongo
a los niños y niñas que piensen de qué otros colores podría ser
la capa de Caperucita Roja.Pregunto
al grupo qué pasaría si Caperucita fuera de otro color, y de qué
color les gustaría que fuese.
Mediante
una votación con folios de colores, cada niño y niña elije el
color el cual le gustaría que fuese Caperucita. Hacemos el
recuento, apuntando en la pizarra con palitos de diferentes colores,
y finalmente escribiendo el número obtenido por color. El folio de
color rosa es el más elegido por los niños y niñas.
Por
lo tanto, ya tenemos un nuevo título para nuestro cuento:
“Caperucita Rosa”.Invito
a los niños y niñas a crear una nueva historia del cuento en la
que el color rosa sea el protagonista. Entre todos, creamos una
historia a partir de la original. En la cesta, Caperucita ya no
lleva zumo ni miel, sino algodón de azúcar y batido de fresa, y el
lobo queda desbancado por un gracioso cerdo rosado.El
color rosa es protagonista en este cuento, y toda la historia se
desenvuelve en torno a este color.Para
confeccionar el cuento, nos centramos en todo tipo de actividades
plásticas.
Finalmente,
el cuento de Caperucita Rosa es un
cuento muy divertido y original.
ENCUENTRO DE TEATRO
LAS ACEITUNAS. LOPE DE RUEDA
“Las aceitunas“, la cual podríamos trasladar a la época cotidiana o mejor dicho, a una de las problemáticas más grandes que tenemos casi todos los seres humanos, el buscarnos problemas, preocuparnos y tomar decisiones antes de tiempo. Cargada de humor, la obra nos presenta a Toruvio, un padre de familia que acaba de plantar un renuevo de olivo. Una vez que llega a su casa le da aviso de ello a su esposa Agueda y es en este preciso instante que se lía absolutamente todo. Entre los dos comienzan a calcular las aceitunas que tendrán, como así el precio de las mismas y con esta conversación comienzan a discutir precisamente por el costo al que las venderán. En medio encontramos a su hija Mencigüela, quien trata de complacerles pero sin ningún éxito, por el contrario recibe golpes de ambos cada vez que procura decir algo pues jamás conforma a nadie. Finalmente entra en escena Aloja, el vecino que escucha la discusión e intentará apaciguar las aguas entre los esposos, no sin reírse de la situación que se ha provocado. Este paso de Las aceitunas podemos tomarla como una “metáfora” de nuestra vida en muchas ocasiones y una vez la leáis comprenderéis el porqué de ello, aunque seguramente con lo poco dicho aquí os haréis una idea. Es una obra muy breve que os tomará unos pocos minutos finalizarla y sin dudas, os dejará con ganas de leer otras cosas del gran Lope de Rueda.
“Las aceitunas“, la cual podríamos trasladar a la época cotidiana o mejor dicho, a una de las problemáticas más grandes que tenemos casi todos los seres humanos, el buscarnos problemas, preocuparnos y tomar decisiones antes de tiempo. Cargada de humor, la obra nos presenta a Toruvio, un padre de familia que acaba de plantar un renuevo de olivo. Una vez que llega a su casa le da aviso de ello a su esposa Agueda y es en este preciso instante que se lía absolutamente todo. Entre los dos comienzan a calcular las aceitunas que tendrán, como así el precio de las mismas y con esta conversación comienzan a discutir precisamente por el costo al que las venderán. En medio encontramos a su hija Mencigüela, quien trata de complacerles pero sin ningún éxito, por el contrario recibe golpes de ambos cada vez que procura decir algo pues jamás conforma a nadie. Finalmente entra en escena Aloja, el vecino que escucha la discusión e intentará apaciguar las aguas entre los esposos, no sin reírse de la situación que se ha provocado. Este paso de Las aceitunas podemos tomarla como una “metáfora” de nuestra vida en muchas ocasiones y una vez la leáis comprenderéis el porqué de ello, aunque seguramente con lo poco dicho aquí os haréis una idea. Es una obra muy breve que os tomará unos pocos minutos finalizarla y sin dudas, os dejará con ganas de leer otras cosas del gran Lope de Rueda.
ENCUENTRO DE TEATRO
El periódico de Quintopimiento ha anunciado la llegada del príncipe de Tal y Cual. Todos creen que el príncipe va de visita para encontrar esposa. Así que todas las solteras de Quintopimiento empiezan con los preparativos para su llegada. La señorita Pepota es la que mejor cose del pueblo y quiere tener el vestido más bonito de todos. Por eso se niega a ayudar a sus amigas con sus vestidos. Cuando llega el tan esperado día y Pepota sale a la calle, se da cuenta de que todas las señoritas del pueblo van vestidas de lunares. Todos se ríen de ellas, y sobre todo del vestido de Pepota. Lo encuentran ridículo. El príncipe lo único que hace es pasar a todo correr con el coche. Ni tan siquiera para.
sábado, 22 de junio de 2013
ENCUENTRO DE TEATRO
Nada mejor que terminar el curso con una extraordinaria actividad. Un encuentro de teatro que se propuso desde principio de curso, como una propuesta de nuestra Biblioteca, dentro del proyecto "De 0 a cien... en un libro cabemos todas y todos" del programa ARCE.
miércoles, 19 de junio de 2013
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